Inland
Im Inland betreibt ASET e.V. Projekte der entwicklungsbezogenen Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit. Unser Ziel ist es, unsere globale Verflechtung bewusst zu machen und Kompetenzen für die Teilhabe an einer gerechteren zukunftsfähigen Gestaltung unserer Weltgesellschaft zu stärken. Dies geschieht auf verschiedenen Ebenen:- In Kindertageseinrichtungen und Grundschulen kann bereits altersgerecht mit dem "Blick über den Tellerrand" begonnen werden: erfahrene ReferentInnen stehen für Veranstaltungen mit Kindern und ErzieherInnen bzw. Lehrkräften zur Verfügung (vgl. Kita-Projekt und Ganztagsschulprojekt). Für InteressentInnen hier mehr Informationen..
- (Schul-) Veranstaltungen können
für alle Altersklassen zu verschiedenen Themen aus dem Bereich des
globalen Lernens allgemein, auch zu spezifischen Beiträgen im
Schulprofil, oder der konkreten
Entwicklungszusammenarbeit mit Ländern des Südens durchgeführt werden. Dabei werden auch Vor- und Nachteile der
Globalisierung angesprochen sowie Möglichkeiten für den einzelnen,
ihren Beitrag zu einer Veränderung an den ungerechten
Weltmarktstrukturen zu leisten (vgl. Kaffeeparcours).
- Besondere Beachtung erfahren Schulpartnerschaften mit afrikanischen Partnerschulen. Hier werden - auch in Kooperation mit anderen NGO's, wie KATE Berlin e.V. - Kontakte aufgebaut, der institutionelle Aufbau und die Kommunikation unterstützt, Begegnungen vor- und nachbereitet, bei Finanzierungsfragen beraten sowie in interkulturellen Konflikten vermittelt.
- Fortbildungen für Lehrkräfte und andere MultiplikatorInnen werden zu unterschiedlichen Themen des globalen, interkulturellen und interreligiösen Lernens, zu Gewaltprävention und sozialem Lernen sowie zu Konfliktmediation angeboten (vgl. Fachtagung 2008).
- Über Kunst und Musik vermitteln sich Werte und Kultur - Schwerpunkt Westafrika (vgl. Aktionsbeispiele) und Lateinamerika.
- Durch intensive Trainings werden eigene Anteile von Rassismus und Vorurteilen sichtbar und verständlich gemacht, um wesentliche Aspekte eines Lebens in Vielfalt und Toleranz zu erlernen, bzw. zu verstärken. Solche Demokratieerziehung wird nach verschiedenen Trainingsansätzen, wie "Eine Welt der Vielfalt", "Betzavta", "Anti Bias" u.a., teilnehmerbezogen durchgeführt.
- Projektbegleitung, in Form von Konferenzen, Untersuchungen und Evaluation, Lehraufträge und Publikationen, wird in den Bereichen Umwelt und Entwicklung, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, gewaltfreie Konfliktlösung im interkulturellen Kontext, soziales Lernen u.a. angeboten.
Es geht bei der Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit zu einem wesentlichen Teil darum, die Kontakte zu Südpartnern auf dem Hintergrund der Agenda 21 zu reflektieren und "Lernen durch Begegnung" in den Mittelpunkt zu stellen. Dabei werden Grundpositionen des Globalen Lernens unter dem Leitbild einer zukunftsfähigen Entwicklung vertreten, wie sie an verschiedenen Stellen erarbeitet worden sind (vgl. weiterführende Links).
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